Dra. Leticia Quesada Vázquez (Universidad Antonio de Nebrija), email: lquesada@nebrija.es

Resumen. El podcast es una herramienta de comunicación tanto fuera como dentro del aula. A través de la creación de podcasts educativos, los profesores difunden conocimiento, a la vez que los estudiantes lo adquieren y practican diferentes habilidades necesarias para su futuro académico y profesional, mediante la metodología del aprender haciendo. Este trabajo presenta una experiencia didáctica en la cual, estudiantes de inglés como lengua extranjera, del Grado en Lenguas Modernas de la Universidad Nebrija, practican su competencia comunicativa por medio de la grabación y posterior edición de un podcast, acerca de los eventos programados por la Facultad durante la Semana de la Ciencia. No obstante, este proyecto pretende convertirse en una hoja de ruta para docentes de cualquier ámbito de estudio y contexto educativo, que quieran experimentar los beneficios de esta herramienta de origen radiofónico, como buena práctica que permite al alumnado trabajar de una manera transversal, teniendo en consideración su realidad más inmediata.

Palabras clave: podcast educativo, inglés como lengua extranjera, aprender haciendo, competencia comunicativa.

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